Kategoriarkiv: Matematik

Utematte

Vi passade på att ha utematte i det fantastiska vädret i onsdags. Vi skulle mäta omkretsen på olika saker med olika hjälpmedel. Innan vi gick ut så gick vi igenom vad en omkrets egentligen, hur man räknar ut den samt dess uttryck.

Först var eleverna tvungna att välja det mätinstrument som kändes enklast för det som de tänkt mäta. En vanlig skollinjal kändes tämligen opraktisk när det gällde att mäta till exempel fotbollsplanen eller ett träd.

Varje elev förde protokoll över sina mätningar och nästa lektion ska vi jämföra sina resultat.

Påsktema

På matematiklektionen arbetade vi idag med skalor.

Vi hjälptes åt att avgöra hur mycket vi skulle förminska eller förstora, och eleverna ritade upp kvadraterna på ett papper. Sedan fick de klippa ut kvadraterna och de använde vi till att göra ett snabbt litet påskkort!

Även på engelskan arbetade vi med påsken. Vi pratade först hur man firar påsk i Australien, England och USA, sedan fick eleverna spela en Kahoot med olika frågor kring påsken på engelska.

Dagens matteläxa

Hej!

Just nu arbetar vi en del praktiskt, och inte med boken, med bland annat vinklar på lektionerna. Idag arbetade de så snabbt så att de inte fick någon läxa med sig hem!

Så tills imorgon har de alltså ingen läxa i matematik, och förhöret i veckans engelskaglosor tar vi veckan efter lovet istället, för nu på torsdag händer det en del andra saker!

Easter Eggs by SavanaPrice

I datorernas värld

Det har varit två händelserika temadagar, och vi har lärt oss massor!

Eleverna har fått programmera legorobotar, vilket de tyckte var riktigt spännande. De har fått lära sig om datorer och teknikens historia och utveckling. De har även fått lära sig om hur man beter sig mot varandra på internet, bland annat genom att göra olika värderingsövningar. Som matematik har eleverna haft statistik. Där fick de både lära sig olika typer av diagram och när de används, och så har de fått samla in information från eleverna på skolan för att göra egna diagram på datorn. De har även fått lära sig om hur man kommunicerat med varandra genom historien.

Nedanför är en kort film på en utav robotarna, trycker ni på länken laddas filmer ner!

IMG_1454

Nedan följer de diagram vi gjorde tillsammans, klickar ni på dem blir de större!

Temat avslutades med att eleverna fick spela på sina datorer och telefoner, en väldigt mysig avslutning på två händelserika dagar.

 

 

Stapeldiagram

Nu har vi börjat arbeta med decimaler i matematiken, något som många utav eleverna tycker är riktigt roligt! Den här lektionen arbetade vi med liter och deciliter. En liter rymmer ju tio deciliter. Ordet deci betyder ju tiondel.

Under gårdagens lektion friskade vi även upp minnet kring hur man gör ett stapeldiagram.

Bråk

Torsdag och fredag har vi arbetat med laborativt bråkmaterial under matematiklektionerna. Lärorikt och kul tyckte vi allihop!

20161201_122531 20161201_124435

Eleverna arbetade i par med olika uppgifter. Först använde de sig utav bråkstavarna när de löste problemen.

20161202_102907 20161202_102854 20161201_125714

Sedan var det dags för bråkcirklarna.

20161202_110120

Eleverna arbetade även tillsammans med bråkcirklarna vi hade på tavlan som vi använde till genomgången.

Hur du ställer upp en multiplikation

Idag har vi repeterat hur man ställer upp en multiplikation. Läxan de har tills på torsdag handlar ju då om just detta, och för de som behöver ytterligare en genomgång så vill jag här tipsa om en youtubevideo som går igenom hur man går till väga!

Räkna lugnt!

Plump och räkneordningen

OBS! Dagens läxa i matematik får eleverna imorgon!

Idag har vi spelat plump under en utav mattelektionerna!

Innan vi började spela så repeterade vi räkneordningen, för att de skulle kunna använda dessa kunskaper när de spelade!

Räkneordningen är följande:
1. De tal som står inom parenteser räknas ut först.
2. Multiplikationer och divisioner från vänster till höger.
3. Additioner och subtraktioner från vänster till höger.

Finns det inga parenteser så börjar man istället med steg 2, alltså multiplikationer eller divisioner!

20160927_104906

Ett riktigt roligt sätt att träna på såväl huvudräkning som räkneordningen!

Många utav eleverna bad att få med sig en spelplan hem för de ville spela med er, reglerna står på spelplanen och det enda som behövs förutom den är en penna och tre tärningar!

Matematikboken

Hur vi kommer att arbeta med matematikboken.

5974961530_7873f706af_o

Här kommer en liten introduktion om  hur vi kommer att arbeta med matematikboken under det här läsåret. Boken och hur den är upplagd är eleverna bekanta med, men arbetssättet blir lite annorlunda! Det finns en A och en B-bok för varje årskurs, så tanken är att en bok ska hinnas klart på runt en termin.

Boken ska numera bo i elevernas väskor! Efter varje avslutat lektion där vi arbetat med böckerna ska eleverna lägga ner boken i väskan och sedan göra den ruta som kallas för Träna som finns i varje kapitel hemma som repetition. Har de inte hunnit färdigt eller inte hunnit börja med sidan som heter Pröva, får de göra den med om de vill, om inte annat är sagt, de brukar tycka att den är extra rolig!

Detta arbetssätt innebär att eleverna kommer att ha med sig matematikläxa hem ungefär 3 gånger i veckan.

Det här upplägget tror jag kommer att bli toppen!