månadsarkiv: februari 2017

Syror och baser

Igår ägnade vi förmiddagen åt syror och baser. För det är ännu ett sätt att dela in ämnen på, huruvida de är sura, neutrala eller basiska. Vi började med att titta närmare på Ph-skalan, och hur vi skulle ha nytta av den i dagens laboration. Det första eleverna skulle göra var att fundera på vilka utav de olika ämnena som var sura, neutrala eller basiska, inte en helt enkel uppgift.

Sedan var det dags att pröva sin hypotes! Med hjälp utav indikatorpapper, en bägare och en ph-skala skulle eleverna ta reda på vad de olika ämnena faktiskt var.

Det var spännande att se hur pappret snabbt bytte färg tyckte eleverna. Ibland var det svårt att avgöra exakt vilket värde ett ämne faktiskt hade. Det var viktigt att skölja bägaren mellan två olika ämnen, hade man slarvat kunde resultatet bli felaktigt.

Ett spännande lektion, med många nya begrepp och fakta för eleverna.

Vecka 9

Nästa vecka blir en lite annorlunda vecka, och vi ska göra många olika aktiviteter!

På tisdag åker vi till ishallen. Vi kommer åka tillsammans med 4 a och år 5. Då ska eleverna ha med sig lunch, samt lättare fika och varma kläder. Vi åker buss dit klockan 10.55, och tillbaka går bussen 13.28.

Vi kommer att ha ett ämnesövergripande arbete nästa vecka under torsdag och fredag, så då uteblir slöjden och idrotten på fredag. Eleverna får mer information på onsdag.

På onsdag är det dags för årets upplaga av Talang, så då ägnar vi onsdag morgon åt att titta på när elever i alla klasser uppträder för oss.

Måndag: Idrott
Tisdag: 
Onsdag: Läxa matematik, Veckans ord
Torsdag: Temadag
Fredag: Temadag

ice skate by johnny_automatic

Vi önskar er en trevlig helg! Andrea och Monica

Food

På onsdagar har vi ju engelska och musik tillsammans med eleverna i 4A, och de senaste gångerna har vi arbetat med temat mat, ett tema som eleverna själva önskar lära sig mer om.

Vi har bland annat arbetat med mat vi gillar och ogillar, det konstigaste vi någonsin ätit och vilket land som har godast mat, så nu vet vi vilka utav eleverna som har smakat på insekter!

Vi har läst, skrivit och pratat en hel del! Något som får alla elever att våga prata är ordormar, det tycker de är riktigt roligt! Den senaste var lite lurig, då fanns orden coke, cake och cookie med, och de var lätta att förväxla!

Filtrering

Fredagen innan sportlovet var vi som vanligt i kreativa salen, och det var återigen dags för laborationer. Denna gång koncentrerade vi oss på filtrering.

Vi började med att testa om grus och sand var lösligt i vatten.

Det var det inte. Nästa steg var att se om det gick att separera gruset och vattnet.

Med hjälp utav ett filter, en tratt och en till bägare gick det alldeles utmärkt.

I nästa laboration skulle de ta reda på om det gick att filtrera bort en upplöst sockerbit ifrån vattnet. De hade samma redskap till hjälp under denna laboration.

När de filtrerat vattnet fick de lov att smaka på det, för att kontrollera om sockret var separerat ifrån vattnet. Det var det inte, utan vattnet smakade fortfarande sött. Det smakade även lite underligt på grund utav filtret. Det gick alltså inte att filtrera bort sockret!

Man kan få tillbaka sockret med hjälp utav avdunstning. Förra veckan blandade vi ju salt och vatten och ställde det åt sidan, den här gången var det dags att titta efter vad som hade hänt.

Här har vattnet börjat avdunsta och saltet har bildat vackra saltkristaller. Det ser ut precis som flingsalt, konstaterade en del utav eleverna.

Den sista laborationen var gemensam. Där skulle vi ta reda på om Pepsi är en blandning eller en lösning. Till vår hjälp hade vi en tratt, filter, aktivt kol och två behållare.

Det syns kanske inte så tydligt på bilden, men Pepsin fick en mycket ljusare färg än innan filtreringen. Efter ett smakprov kunde vi konstatera att den fortfarande smakar som vanlig Pepsi. Det beror på att färgämnena är en blandning, men smakämnena en lösning. Så färgen går att filtrera bort, men smakämnena åker igenom filtret.

 

Vecka 8

Hej!

Tiden går riktigt fort och nu var det redan dags för sportlov!
Vi ska åka till ishallen den 28/2, mer information kring detta kommer längre fram.

Måndag: Idrott
Tisdag: Läxa matematik
Onsdag: Musikprov
Torsdag: Läxa engelska-glosor, matematik
Fredag: Slöjd, Idrott

Veckan glosor i engelska är:

What´s that?            Vad är det där?
your                           din
pencil                         blyertspenna
pen                             kulspetspenna
rubber                        suddigummi
ruler                           linjal
school bag                skolväska
for                              till
sorry                           ursäkta
I like                           jag tycker om

Om någon har tappat bort sin lapp om vad de ska kunna till provet i musik finns den här!

Vi önskar er ett trevligt lov! Andrea och Monica

Stapeldiagram

Nu har vi börjat arbeta med decimaler i matematiken, något som många utav eleverna tycker är riktigt roligt! Den här lektionen arbetade vi med liter och deciliter. En liter rymmer ju tio deciliter. Ordet deci betyder ju tiondel.

Under gårdagens lektion friskade vi även upp minnet kring hur man gör ett stapeldiagram.

Lösningar

Igår hann vi med inte mindre än tre stycken laborationer under temat kemins grunder. Ett sätt att sortera är om ämnet är lösligt i vatten eller inte.

Den första laborationen gick ut på att lägga en sockerbit i varmt vatten och en sockerbit i kallt vatten, och se om det är någon skillnad i hur snabbt de löser upp sig. Innan man genomför laborationen funderar eleverna ut vad deras hypotes är, vad tror de kommer att hända. Efter de genomfört laborationen skriver de in resultatet, alltså vad som faktiskt hände. Sist går vi igenom slutsatsen tillsammans, varför det som hände faktiskt hände. Den sista delen fick vi spara för på några av laborationerna för att det tog lite mer tid än beräknat!

Den andra laborationen gick ut på att ta reda på om man kan lösa hur mycket som helst av ett ämne i vatten. Utrustade med en bägare med vatten, en med salt och två skedar var det bara att sätta igång!

 
Klickar ni på bilderna blir de större.

Efter lite varierande mängder skedar salt lyckades vi få en mättat lösning!

Sista laborationen var en gemensam, går det att få tillbaka ämnen som är lösta i vatten? Det vi behövde var en kristallisationsskål, sked, vatten och salt. Vi löste upp saltet i vattnet, och nu ska skålen stå framme tills nästa vecka.

Vecka 6

Hej!

Nu var det redan dags för sista veckan innan sportlovet!

Måndag: Idrott
Tisdag: Matematik
Onsdag: Matematik
Torsdag: Läxa engelska-läsa och översätta kapitel 8
Fredag: Slöjd, Idrott

Vi önskar er en trevlig helg! Andrea och Monica

Lab icon 6 by papapishu